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세츠나 ||오늘 점심 모임은 아이가 기획한 거죠?|| 1
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아이 ||응 응, 원래는 목욕탕에서 친해지는 게 최곤데
일단은 '한솥밥 먹기'부터 시작해 볼까 해서~
맛있게 식사하면서 서로를 더 깊이 알아보자!|| 2
[player] ||그러고 보니 우리 2학년 넷만 모여서
이야기할 기회는 별로 없었지?
정기적으로 이런 시간을 가지면 좋겠다.||
ch 1 face @normal
ch 1 talk
아이 ||맞아 맞아. 반찬도 바꿔 먹고….
아유무는 도시락이 엄청 맛있어 보이네~!
어머니가 음식을 잘하시는구나?|| 3
ch 3 talk
아유무 ||나랑 엄마랑 같이 요리해서 도시락을 싸고 있어.
쉬는 날에 미리 만들어 놓기도 하고.|| 4
[player] ||아유무네 도시락은 정말 맛있어.
가끔은 내 도시락까지 싸 준다?||
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ch 1 talk
아이 ||와~! 좋겠다~!|| 5
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ch 3 talk
아유무 ||후훗. 아이, 한 입 먹어 볼래?
자, 여기.|| 6
ch 1 talk
아이 ||아~… 냠냠… 와아~ 맛있다!
아스파라거스 맛이 아~ 파라다이스인데~?
아유무, 나한테 시집와~!|| 7 +
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아유무 아하하. 8
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||아이의 친구A|| ||아이, 오랜만이야~
지난번에 노래방 갔을 때 정말 재미있었어!||
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||아이의 친구B|| ||다 같이 또 가자고 얘기하는 중인데,
너도 올 거지?||
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ch 1 talk
아이 ||오랜만이다~! 응, 갈래!
나중에 메시지 보내 줘!|| 9
[player] ||…굉장하다, 아이.
아까부터 사람들이 계속 말을 거네.||
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ch 2 talk
세츠나 ||그러게요.
복도에서나 식당에서나
학년을 가리지 않고….|| 10
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ch 1 talk
아이 ||아. 미안 미안.
아유무가 나한테 시집오는 이야기 중이었나?|| 11
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ch 3 talk
아유무 ||그, 그런 얘기 아니었어~!
그나저나 아이는 정말 친구가 많네.|| 12 +
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ch 3 talk
아유무 ||하긴 우리도 대화한 적 없을 때부터
아이를 이미 알고 있었으니까….
어떻게 하면 그렇게 사람들과 친해질 수 있어?|| 13
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아이 ||음~ 그냥?|| 14
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아이 ||음~ 친구랑 얘기하고 있을 때 친구의 친구가 오면
"안녕~!" 하고 인사해서
"안녕~!" 하고 대답이 오면 그냥 친구가 된 느낌?|| 15
ch 4 face @normal
ch 4 talk
아이 ||그리고 친구가 되면 같이 놀러 가잖아?|| 16
ch 4 talk
아이 ||아까 그 애들이랑 노래방에 갔을 때도
계산대 근처에 앉아 있던 애가 구두에 뒤꿈치가 까졌다길래,
반창고를 빌려준 김에 노래방에서 같이 놀았어.|| 17
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ch 4 talk
아이 ||…이렇게 뭔가 자연스럽게 늘어나지 않아?|| 18
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아유무 ||난 처음 보는 사람과는 얘기를 잘 못 하겠던데.
존경스러워.|| 19
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[player] ||하긴 아이는 정말 대화하기 편하니까.
우리가 스쿨 아이돌로 영입하러 갔을 때도
진지하게 이야기를 들어 줘서 고마웠어.||
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ch 1 talk
아이 ||어? 뭐야? 너무 비행기 태우는데?
그렇게 아이의 최신 개그 듣고 싶어?|| 20
select ||언제든지 개그가 튀어나오는 점도 대단해….|| select_1
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#select_1
[player] ||언제든지 개그가 튀어나오는 점도 대단해….||
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ch 1 talk
아이 ||와, 그 건 더 칭찬해 줘. 어서~♪|| 21
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[player] ||아이의 개그는 재미있어서 좋아.||
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ch 1 talk
아이 ||나도 네가 좋아~!|| 22
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#main_1
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ch 1 face @normal
ch 2 talk
세츠나 ||그나저나 아이의 뛰어난 사교성은
정말 배우고 싶어요.|| 23
ch 3 talk
아유무 ||아이만의 방식이니까 따라 하는 건 어렵겠지만,
개그 정도는 연습하면 배울 수 있을까?|| 24
[player] ||리나도 좋아할 거야.
우리 다 같이 아이의 말장난을 배워 볼까?||
ch 1 face @smile
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ch 1 talk
아이 ||정말? 좋아~! 이것만 다 먹고 바로 연습 시작하자!
개그도 춤도 매일 빠짐없이 훈련하는 게 중요하거든♪|| 25
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